Tutoring for All

Digitales Tutoring für wirksame Leseförderung in Baden-Baden an der Theodor-Heuss-Schule 

Es ist beunruhigend, dass jedes vierte Kind in der vierten Klasse nur sehr schlecht lesen kann. Doch wer nicht gut liest, hat kaum Chancen auf gelingende schulische Bildung, eine erfolgreiche Berufslaufbahn und gesellschaftliche Teilhabe.

Aus der Forschung wissen wir jedoch, dass es einen Förderansatz gibt, der gerade für benachteiligte und mehrsprachig aufwachsende Kinder besonders wirksam ist: Tutoring.

Tutoring ist keine herkömmliche Nachhilfe. Es handelt sich um gezielte und systematische, individuelle Förderung von Schüler:innen durch geschulte Tutor:innen auf Grundlage eines wissenschaftlich fundierten Konzepts.

Tutoring for All hat deshalb „Lesen mit dem Turbo-Team“ entwickelt: Ein Tutoring-Programm zur spielerischen Leseförderung von Grundschulkindern in Kleingruppen. Es beruht auf einer digitalen Plattform und ist deshalb einfach und kostengünstig umzusetzen – auch ohne langjährig qualifizierte Fachkräfte.

Lesen mit dem Turbo-Team wird in Grundschulen zusätzlich zum Regelunterricht durchgeführt. Als Tutor:innen werden Studierende bzw. Hochschulabsolvent:innen aller Fachrichtungen oder Personen mit Berufsausbildung tätig. Sie arbeiten mit Gruppen von vier bis sechs Schüler:innen mit hohem Förderbedarf zusammen.

Die Durchführung des Programms beruht auf einer digitalen Tutoring-Plattform. Auf Grundlage eines Tests des Lernstands erarbeiten sich die Kinder in Zweierteams spannende Geschichten mit motivierenden Lernspielen. Die Förderung erfolgt möglichst täglich für 30 Minuten. Sie hält an, bis die Kinder ihre Lernrückstände ausgeglichen haben und wieder im Regelunterricht mithalten können.

Das Projekt wird durch den Kiwanis Club Baden-Baden gefördert und finanziert. Hier für sind wir sehr dankbar.

Das Projekt startet im Schuljahr 2023/2024.

Weitere Informationen zum Programm finden Sie auf der TFA-Website.